เด็กเรียนรู้ดนตรี ด้วยการฟัง การสร้างเสียงดนตรี ก่อนที่พวกเขาจะอ่านและเขียนโน้ต เช่นเดียวกับการเรียนรู้ภาษา
ด้านทักษะดนตรีเราให้เด็กเรียนรู้จังหวะ ตัวโน้ต โทนเสียง อารมณ์เพลง ประโยคเพลง และฟอร์มเพลง ผ่านการร้อง การเล่นเครื่องดนตรี และการเคลื่อนไหว
ด้านทักษะ EF มีองค์ประกอบหลักคือ ความจำใช้งาน การยั้งคิดไตร่ตรอง และการยืดหยุ่นความคิด และรากฐานของการมีทักษะ EF ที่ดี คือการมีสายสัมพันธ์ที่แข็งแรง
เราจึงผสาน 2 ศาสตร์นี้เข้าด้วยกัน ด้วยการใช้กิจกรรมการเรียนการสอนดนตรีเด็ก มาเพิ่มรูปแบบกิจกรรม
พัฒนาทักษะ EF โดยใช้ดนตรีเป็นสื่อ ในการสร้างกติกา สร้างสถานการณ์ท้าทาย และเป็นเป้าหมาย
เรียนรู้จังหวะ ตัวโน้ต โทนเสียง ประโยคเพลง อารมณ์เพลง ฟอร์มเพลงผ่านการฟัง การร้อง การเล่นดนตรี และการเคลื่อนไหวร่างกาย
คุณพ่อ หรือคุณแม่ร่วมทำกิจกรรมกับน้อง เกิดเวลาคุณภาพ และส่งเสริมความผูกพัน ซึ่งสิ่งนี้เป็นรากฐานของทักษะ EF
